一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 12 月 30 日臺教國署國字第 1110174469 號函辦理。 二、本案檔案放置於教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺/新課綱推動/前導學校/成果頁面中（網址： https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1172&mid=9296 ），可視需求結合課綱推動相關研習使用，或提供教師課程規劃及教學設計之參考。

一、國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程為碩士公費師資專班，教師證書、專任教職、碩士學位一次取得，歡迎有志投入偏鄉教育志業的學子及代理代課教師報考。 二、 112 學年度招生考試自 112 年 1 月 19 日至 3 月 1 日報名（含繳交書審資料）， 4 月 22 日初試， 6 月 10 日複試，招生簡章請參閱本校招生資訊網（ https://as.ntcu.edu.tw/）。

一、營隊時間： 112 年 2 月 6 日(星期一)~112 年 2 月 8 日(星期三)，共三天， 8:00-16:00 。 二、活動地點：臺南市北門區文山國民小學 E 化教室。 三、講師：知名動畫導演/插畫家 黃詩柔(榮獲《金穗獎》最佳學生動畫) 四、參加人員： (一)參加對象：本市(臺南市)各國民小學四~六年級學生。 (二)活動名額： 30 人(7 至 10 組； 2 至 3 人一組，建議由各校老師帶學生一起參加) 五、報名方式： (一)即日起至 2023 年 01 月 19 日（星期四）前，上網報名。 (二)網址： https://forms.gle/UapPCKBBacNEY4fx6 (三)名額 30 名(依報名先後順序，額滿為止... 觀看完整文章

一、善化國民中學預定辦理 112 學年度「目加溜灣」盃菁英挑戰賽，對象為國小六年級學生，前 30 名者可錄取善化國民中學「LM 之星專案計畫」。相關比賽訊息如下： (一)日期： 112 年 1 月 14 日(星期六) (二)測驗科目及時間： 9 ： 00-10 ： 00 ：語文(國小五、六年級國語、英語)； 10 ： 10-11 ： 10 ：數理(國小五、六年級數學、自然) (三)地點：善化國中 (四)計分方式：語文、數理各佔 50%，總分相同時依數理成績高低成績排序 (五)獎勵：前 50 名於善化國民中學報到就讀後頒發 200~5000 元不等獎金，前 30 名另錄取本校 112 學年度新生「LM 之星專案計畫」。 (六)報名方式：線上報名 ht... 觀看完整文章

說明： 為保障本市原住民族學生及教師的權益，並積極參與各項競賽及活動，爰整理旨揭一覽表及圖卡。

說明： 一、依據該社 111 年 12 月 6 日 111 字第 1110000079 號函暨「臺南市 111 學年度推動國民中小學讀報教育實施計畫」辦理。 二、旨揭研習活動資訊如下： (一)時間： 111 年 12 月 21 日（星期三）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。 (二)地點：本市西港區西港國小（臺南市西港區進學街 60 號）。 (三)講師：陳麗華（嘉義市育人國小教師、該社讀報教育講師） (四)參加對象：臺南市國中、國小讀報教育實驗班教師，以及對推廣讀報教育有興趣之教師。 三、報名方式： 111 年 12 月 20 日下午 5 時前逕登入臺南市教師在職研習網（研習代號： 274331 ）報名。 四、請服務學校惠予出席者公(差)假登記... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣科學教育館 111 年 11 月 24 日科實字第 11102005442 號函辦理。 二、修正規定除「中華民國中小學科學展覽會實施要點」陸、附件四之一作品送展表及「臺灣國際科學展覽會實施要點」附件一國內作品報名表規定「指導教師報名時應檢附教育部臺灣學術倫理教育資源中心基礎核心單元 3 年內至少 3 小時之修課時數證明」，自 113 年 1 月 1 日生效外，其餘規定自即日生效實施。

說明： 一、依據聯合報股份有限公司 111 年 11 月 22 日聯字第 2211210098 號函辦理。 二、為協助教師提升學生閱讀理解、分析判斷、關注社會議題等基本素養，提供多元素材，豐富學生學習經驗，培養學生認識自我、理解周邊與世界，期能增進同理思辨與迎向未來之能力。 三、研習對象： (一)「臺南市 110 學年度推動國民中小學讀報教育計畫」受補助好讀周報之學校（如附件），請務必派代表出席。 (二)本市公立國中（含完全中學）、國小有興趣之教師。 四、報名方式：請逕登入臺南市教師在職研習網（研習名稱：好讀閱讀教學應用-好讀跨領域與 SDGs 案例分享）報名。 (一)國中場研習代碼： 273747 (... 觀看完整文章

相關資訊詳如附件，敬請參閱。

說明： 一、本案目的係為宣導讀報教育，引導學生領略讀報帶來的樂趣，進而培養終身學習之能力，涵養學生媒體識讀能力，鼓勵師以報紙素材引導學生擴展視野與思考廣度，豐富學生學習經驗，培養學生帶得走的能力。 二、實施對象： (一)本市市立國民中小學，以班級為單位申請讀報實驗班，由實際進行讀報教學的教師申請，需檢附申請計畫。 (二)預計補助本市市立國中 30 個讀報實驗班（ 2 人一報,，中學生報 15 班、好讀周報 15 班）、國小 60 個讀報實驗班（ 4 人一報），優先補助偏遠學校，視報名情況彈性調整班級數。 三、實施時間： 111 年 11 月到 112 年 6 月，扣除寒假約 7 個月。 四、實施方式： (一)由本市市立國民... 觀看完整文章